为适应我校人才培养面临的新形势新任务，全面贯彻党的教育方针，忠诚践行立德树人神圣使命，发挥资源优势，凝练育人特色，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，党委学工部、团委现就深化创新铁人精神育人实践活动特制定本方案。

一、工作目标

1.紧紧围绕学校中长期改革发展战略任务，结合应用技术大学建设实际，建立学生入学教育、在校教育、毕业教育为一体的铁人精神育人体系。

2.按照德智体美全面发展和应用技术人才职业品质要求，丰富深化学生教育活动内容，实现铁人精神育人要素时代化、育人标准具体化、评价体系科学化。

3.通过深刻生动的教育实践，引导大学生像铁人那样学习工作、像铁人那样处事做人，努力为国家培养铁人式的社会主义合格建设者和可靠接班人。

4.塑造学生坚定正确的理想信念、宽广深厚的家国情怀、忠诚强烈的责任担当、纯洁高尚的道德修养、充分扎实的文化知识、纯熟干练的职业技能、积极探索的创新思维、执著坚韧的意志品质、严细认真的办事态度、乐观坦荡的为人品格。

二、工作要求

1.提高思想认识。铁人精神是大庆精神的浓缩，是中国工人阶级崇高思想、优秀品德的高度凝炼，是当代中华杰出儿女的人格写照，是中华民族伟大精神的生动体现。铁人精神是社会主义核心价值体系的经典范例，无论在过去、现在和将来都有着不朽的意义，她陶冶情操、砥砺意志、滋养心灵，对于处在人生成长关键阶段的大学生，无疑是最为宝贵的精神食粮。

2.搞好顶层设计。注重铁人精神育人实践的战略管理,即整体性、全局性、长远性目标的设定,做到每项活动设计都要符合铁人精神教育内涵，富有鲜明时代元素，结合大学生思想实际。让积极健康向上的文化活动占领校园,形成用正确舆论引导学生、主题活动教育学生、文化活动感染学生、特色活动锤炼学生、高尚情操塑造学生的良好氛围。

3.制定通用标准。围绕我校培养应用技术人才应当具备和达到的核心素养及学业质量，以具体的育人标准体现并检验铁人精神育人工作目标中的人才培养目标。铁人式大学生通用标准应体现坚定正确的理想信念、宽广深厚的家国情怀等要求，对学生的思想道德、意志品质等做出具体规定。

4.强化组织体系。建立由主管学生工作领导负专责的具体工作组织，健全以全体教师为基础，以辅导员、班主任、学生党支部书记为中坚，以思想政治理论课教师为骨干，以团干部和党政干部为支撑，以专家学者、职业名师、校外辅导员为补充，教职员工全员参与的校内外、专兼职结合的工作队伍，形成相融互动的育人合力。

三、活动内容

（一）“五尽”教育实践活动。

1.以铁人精神贯穿“五尽”教育实践活动。像铁人那样，对祖国尽忠、对社会尽责、对事业尽心、对学习尽力、对父母尽孝。

以节日节点为契机，使“对祖国尽忠”活动落到实处。要紧紧抓住国家重要节日、新生入学和毕业生离校这样的关键节点，开展形式多样的教育实践活动，促使青年学生坚定中国特色社会主义的信念。

以重要活动为载体，使“对社会尽责”活动落到实处。要通过国家重大活动、重要事件，培养学生的社会责任意识，增强学生对祖国和民族、对社会和家庭、对自己和他人的责任感。

以实习教育为依托，使“对事业尽心”活动落到实处。要通过实习教育活动，使大学生接近社会和自然，使他们能够把自己所学的抽象理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。

以养成教育为重点，使“对学习尽力”活动落到实处。要求学生把学习当做首要任务，刻苦钻研专业知识，不断优化知识结构，努力提高自身综合素质，成为改革发展稳定的积极推进者和坚定维护者，成为中国特色社会主义事业的合格接班人。

以寒假暑假为时机，使“对父母尽孝”活动落到实处。积极倡导学生根据时代的要求传承和发扬这种孝德，推行孝道教育，实践自己的孝道行为。从敬父母做起，要知恩图报，并在此基础上提升孝道层次。

2.铭记铁人爱国之情怀、拼搏之意志、创业之精神、求实之品格、奉献之境界。培养千千万万具有“好形象、好习惯、责任心、真本领”的铁人精神内涵和特质的建设者。

以大庆特有的地理和人文环境为天然课堂，开展爱祖国、爱家乡教育。通过参观历史遗迹、展馆、文物，欣赏有关铁人艺术作品等大庆特有的教育资源，使学生树立爱祖国、爱大庆、爱学校的美好情怀。

以大庆铁人纪念馆为实践课堂，开展向铁人拼搏、创业、求实、奉献精神学习的教育。通过和纪念馆开展针对性的教育活动，组织新生徒步到铁人纪念馆参观；选拔优秀铁人精神传承者做义务讲解员;站在铁人塑像前讲好铁人故事等系列活动。让广大学生分层次，分角度去感悟铁人精神。

以大庆师范学院铁人讲堂为常规课堂，开展以铁人为榜样，争做具有“好形象、好习惯、责任心、真本领”的社会主义建设者和接班人。邀请油田老领导、老会战和铁人精神研究中心老师做铁人精神讲座；定期开展向铁人学习系列活动和论坛等。

（二）“十百千”团队建设

用铁人精神引领各团队建设，以“铁人精神传承者”培育团队为龙头开展各团队建设。

1.加强内涵建设，打造精品团队。为了进一步推进“十百千”培育团队的建设和发展，培养广大学生自强不息、艰苦奋斗的精神品质，设立了十个“铁人精神培育”团队，为每个团队配备两名思想过硬，业务精湛的指导教师。通过整体培育方式，强化团队成员素质，为学生成长成才搭建平台，营造环境。

2.拓宽活动渠道，培养优秀学生。十个团队结合自身特点开展内容丰富，形式多样的活动。利用展馆、文物、历史遗迹、艺术作品等，不断增强活动内容的丰富性、深刻性、生动性；采取图文阅览、影视赏析、场馆参观、艺术创作、座谈交流、研讨辩论、社会实践等多种教育形式，激发学生的独立性、主动性和创造性，实现全方位、多渠道、立体化综合育人效应。

（三）红色文化月活动

1.开展大庆精神铁人精神红色历史教育。

通过举办系列主题活动，培养青年学生爱党爱国爱校情怀，树立青年的远大志向，使学生深入理解大庆精神、铁人精神的内涵，引导大学生像铁人那样学习工作、像铁人那样处事做人。

2.与时俱进，创新活动方式和深化内涵。

利用科学技术和信息设备，尤其是新时期的网络环境，为学生活动提供新载体和平台。通过建立微信公共平台、微博、视频网站等网络平台开展学生活动，不断创新活动方式，进一步深化活动内涵。

3.学生受教育面全覆盖，参与率达到百分百。

大一学生入校后，作为观众参与整个红色文化月系列活动的观摩，使学生在进入学校学的最初阶段就能了解大庆精神、铁人精神。

大二学生，积极参与到各项活动中，通过对活动的准备和最终的比赛，使学生更加深入的理解我校的办学理念。

大三学生，积极协助策划各项活动，通过对活动的理解、筹备、组织及实施，使学生在活动的内涵中提升自己的精神品质。

大四学生，通过校园媒体、广播、展板、网络、视频等多种方式，回顾自己在校期间参与的各项活动，充分发挥榜样的示范作用。

（四）暑期“三下乡”实践活动

通过理论政策宣讲、深化改革观察、科技支农帮扶、教育关爱服务团、文化艺术服务、社会调查等实践项目，积极组织、引导广大青年学生参加每年的暑期“三下乡”社会实践活动，让学生真正地走出校园、走进社会，到实际的生产生活第一线参与学习、锻炼能力、提升自己。在学生深入社会、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观,使学生形成奉献社会、服务人民，勇挑重担的优秀品质，坚定为社会主义和谐社会努力奋斗的决心和意志。着力打造国家级重点团队、省级重点团队。

（五）青年志愿者活动

通过铁人精神、大庆精神教育，引领学生积极实践，广泛动员学生参与到青年志愿者活动中。倾力打造系列品牌项目，使学生在进行志愿服务的过程中，对铁人精神有更深层次的理解，最终形成以铁人精神为核心的人生观和世界观。

四、保障措施

（一）领导重视

要始终把铁人精神育人实践工作摆在重要位置，切实加强组织领导，强化责任落实。及时召开专门会议研究部署铁人精神育人工作方案及具体措施，周密组织，有序推进。

（二）责任分明

按照学校党委的统一部署和要求，各学院团总支要成立铁人精神育人实践领导小组和工作机构，分工明确，责任分明，确保做到工作量化、细化，有专人负责。形成相融互动的育人合力。

（三）加强考核

在现有规章制度基础上，健全工作标准，强化考核机制，制定奖惩措施，调动全员积极性。确保各项活动顺利完成，促进各项工作落到实处。

（四）经费到位

有专项经费用于铁人精神的活动开展、育人宣传、材料印刷、先优奖励等项工作，保证各项经费的支出，促进各项活动有条不紊地开展。